本报北(bei)京(jing)2月16日(ri)电（中(zhong)(zhong)青报·中(zhong)(zhong)青网记者(zhe) 樊未晨(chen)）16日(ri)，北(bei)京(jing)市教委网站发布《关于(yu)进一步做好教育移动互(hu)联网应用程序备(bei)案及管理(li)工作(zuo)的(de)通知（征求(qiu)(qiu)意(yi)见(jian)稿(gao)）》（以下(xia)简(jian)称(cheng)“征求(qiu)(qiu)意(yi)见(jian)稿(gao)”），其中(zhong)(zhong)明确提出(chu)面(mian)向学龄前(qian)儿童培训的(de)教育移动应用拟一律停止运(yun)行(xing)。

　　“教育移动应用”也就是人们通常所说的教育App。征集意见稿明确了教育移动应用的界定，提出需进行教育移动应用备案的是，教育部《教育移动应用程序备案管理办法》中规定的“以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教育教学与管理、学生学习和生活及家校互动等方面的互联网移动应用程序”。那些不是针对教育系统开发，且主要用户不是面向教职工和学生的和社会职业考试类，以及非面向教育系统应用的通用工具类等不属于备案范围。教育移动应用分为学科培训类（中小学学科）和非学科培训类（非中小学学科）两种类型。教育APP开发公司

　　属(shu)于教育(yu)移动应(ying)用(yong)(yong)(yong)的(de)提供者(zhe)（指应(ying)用(yong)(yong)(yong)的(de)主(zhu)管(guan)者(zhe)或开发者(zhe)）应(ying)按“应(ying)备(bei)尽备(bei)”原(yuan)则，及(ji)时(shi)落实备(bei)案(an)要求(qiu)。教育(yu)行(xing)政部(bu)门和学(xue)(xue)校(xiao)不得选(xuan)用(yong)(yong)(yong)未经备(bei)案(an)的(de)教育(yu)移动应(ying)用(yong)(yong)(yong)，统一选(xuan)用(yong)(yong)(yong)的(de)不得向(xiang)学(xue)(xue)生和家长收费。

　　征求意(yi)见稿提(ti)出，教(jiao)育移动应(ying)(ying)用(yong)的提(ti)供者(zhe)及其产品应(ying)(ying)当符合“双减”政策(ce)规定(ding)，体现素(su)质教(jiao)育导(dao)向(xiang)。所提(ti)供的内容不得有消极信(xin)(xin)息(xi)(xi)、不良信(xin)(xin)息(xi)(xi)，不得出现游戏链接(jie)和广告等。收集使用(yong)未(wei)成年人(ren)信(xin)(xin)息(xi)(xi)应(ying)(ying)当取得监护(hu)(hu)人(ren)同意(yi)、授权，不得泄露(lu)、出售(shou)或向(xiang)他人(ren)提(ti)供个人(ren)信(xin)(xin)息(xi)(xi)，切(qie)实(shi)履行保护(hu)(hu)个人(ren)信(xin)(xin)息(xi)(xi)的法律责任(ren)，保障学(xue)生和家长的信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全(quan)。

　　征(zheng)求(qiu)意见稿要求(qiu)，“中小(xiao)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科培训类教(jiao)育(yu)移动应用”的提供(gong)者必须(xu)是取(qu)得省(sheng)级教(jiao)育(yu)行政部(bu)门办学(xue)(xue)许可(ke)、经民政部(bu)门登记依法成立，从事线上义务(wu)教(jiao)育(yu)阶段学(xue)(xue)科培训的非营利法人(ren)。“中小(xiao)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科培训类教(jiao)育(yu)移动应用”需经省(sheng)级教(jiao)育(yu)行政部(bu)门进(jin)行内容审(shen)核，审(shen)核通过或者取(qu)得相(xiang)关(guan)许可(ke)后方可(ke)提供(gong)服务(wu)。

　　征求意见稿规定，非学科培训类教育移动应用不得提供和传播“拍照搜题”等惰化中小学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。不得利用直播功能开展学科类培训，平台类的移动应用不得为非合规机构利用直播功能提供开展学科类培训服务。