假如把软件比为普遍的产品，成品软件开发就好像一款批量生产做出去摆放在货架上的服装，属于工业用品；而软件定制开发则是裁(cai)缝师专业量身(shen)订做的(de)高級(ji)服装，归属于艺术品(pin)(pin)。很多的(de)社会经验说明，工业用品(pin)(pin)在具备一致性、乃至(zhi)更(geng)高品(pin)(pin)质的(de)前提条件下，价钱远小于艺术品(pin)(pin)。这(zhei)是由(you)于艺术品(pin)(pin)没法(fa)(fa)根据大规(gui)模生产(chan)来平摊昂贵的(de)成本费，也(ye)没法(fa)(fa)根据可(ke)重复性的(de)批量处理来减少(shao)产(chan)品(pin)(pin)成本。
软(ruan)(ruan)件(jian)领(ling)域也是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)样，成(cheng)品软(ruan)(ruan)件(jian)开发(fa)对比软(ruan)(ruan)件(jian)定(ding)制开发(fa)，产品成(cheng)本(ben)更低，软(ruan)(ruan)件(jian)的可信性一(yi)(yi)(yi)般也更强一(yi)(yi)(yi)些。这(zhei)一(yi)(yi)(yi)点是(shi)(shi)不(bu)容(rong)置疑的。假(jia)如您(nin)(nin)仅关心(xin)(xin)企(qi)业(ye)(ye)软(ruan)(ruan)件(jian)的产品成(cheng)本(ben)，在作用点和可信性水(shui)准类似的前提条件(jian)下，成(cheng)品软(ruan)(ruan)件(jian)开发(fa)不(bu)容(rong)易让(rang)您(nin)(nin)心(xin)(xin)寒。可是(shi)(shi)，评定(ding)企(qi)业(ye)(ye)软(ruan)(ruan)件(jian)时(shi)，更非常值得(de)关心(xin)(xin)的应该是(shi)(shi)软(ruan)(ruan)件(jian)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)可以为企(qi)业(ye)(ye)经营产生更高(gao)的协(xie)助。
“软(ruan)件是(shi)固(gu)化的(de)(de)管(guan)理(li)流(liu)程”，这(zhei)(zhei)句(ju)话在企(qi)业(ye)信息化管(guan)理(li)行(xing)(xing)业(ye)广泛散播的(de)(de)俗语(yu)，向大家道出(chu)了企(qi)业(ye)信息化管(guan)理(li)取(qu)得(de)成功的(de)(de)重(zhong)要，即软(ruan)件与(yu)管(guan)理(li)流(liu)程的(de)(de)迎合度。长期从业(ye)这(zhei)(zhei)一行(xing)(xing)业(ye)，见过企(qi)业(ye)战略转型遇(yu)阻的(de)(de)经验(yan)教训(xun)。以某货(huo)运物流(liu)企(qi)业(ye)为例子(zi)，企(qi)业(ye)购置了领域领跑的(de)(de)物流(liu)仓储解(jie)决方法(fa)，但企(qi)业(ye)运作十(shi)几年所(suo)累(lei)积出(chu)来的(de)(de)终端设备(bei)派送(song)员(yuan)接单(dan)步骤(zhou)，却没(mei)法(fa)根据这(zhei)(zhei)套软(ruan)件完成。
考研APP开发需要达(da)到哪些方面的软件开发要求？
考研(yan)APP开发要求(qiu)1、注册、登陆功能
对于一款app应用(yong)软件来(lai)说，用(yong)户注册和登录功能是(shi)必(bi)备的(de)(de)，也是(shi)最为基础的(de)(de)功能，自然考(kao)研app也不(bu)例外。
考研(yan)APP开发(fa)要求2、直播(bo)教学功(gong)能(neng)
现在直(zhi)(zhi)播(bo)已成为(wei)在线教育的重要工具。直(zhi)(zhi)播(bo)教学(xue)互动性强(qiang)，能够及时收集学(xue)员的反馈并进行答疑解惑。
考研APP开发(fa)要求3、观看视频教(jiao)程
通过录播功能，形成在线教学(xue)视频，让学(xue)员能够反(fan)复观(guan)看(kan)教学(xue)视频，可以随(sui)时随(sui)地的学(xue)习。
考研(yan)APP开发要求(qiu)4、线(xian)上(shang)课件
为了帮(bang)助学生们更(geng)高(gao)效的(de)学习，提供线上课件的(de)辅导(dao)资料。也更(geng)能(neng)提高(gao)学生们学习掌握的(de)效率，更(geng)好的(de)吸收课堂(tang)知(zhi)识。
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